Методична робота
Головним у методичній роботі є надання реальної, дієвої допомоги вчителям у процесі розвитку їхньої майстерності як сплаву професійних знань, навичок, вмінь. Для підвищення ефективності функціонування системи методичної роботи у навчальному закладі при плануванні роботи враховувалися вимоги, які випливають з об'єктивних закономірностей процесів підвищення професійної компетентності вчителів:
Планування методичної роботи будується на основі діагностики, аналізу інформації про стан професійної компетентності педагогів, їхніх потреб та пропозицій. Моделювання динамічної структури, змісту й форм методичної роботи відбувається з урахуванням результатів аналізу, освітніх потреб суспільства, методичної теми закладу й відображене в річному плані роботи ліцею.
У методичній роботі враховано індивідуальні (діагностування, наставництво, самоосвіта, конкурс «Учитель року», атестація, індивідуальні консультації, співбесіди, творчі звіти, видання методичних посібників, практичний показ інноваційних методів педагогічної праці на уроках, у позакласній роботі ), групові (фахові мікрогрупи, творчі групи, колективні форми роботи (педради, інструктивно - методичні наради, методичні виставки, предметні декадники, педагогічні читання, „круглі столи", огляд методичної літератури).
Керує методичною роботою методична рада ліцею, до складу якої включено майстрів педагогічної праці, керівників фахових мікрогруп. ЇЇ засідання проводяться згідно плану, який затверджується на початку нового навчального року.
Фахові мікрогрупи - головна форма методичної роботи ліцею. Їх діяльність спрямована на вирішення таких завдань: забезпечення засвоєння й використання найраціональніших методів і прийомів навчання та виховання школярів; постійне підвищення рівня загальнодидактичної й методичної підготовки педагогів для організації та здійснення освітнього процесу ; обмін досвідом, пропаганда та здійснення нових підходів до організації навчання й виховання; забезпечення постійного засвоєння сучасної педагогічної теорії і практики; створення умов для самоосвіти вчителів, здійснення керівництва творчою діяльністю педагогів.
Засідання фахових мікрогруп учителів проходять 4-5 разів на рік. Плани роботи мфахових мікрогруп змістовні, конкретні, відповідають сучасним вимогам. Кожний керівник ФМГ наприкінці навчального року аналізує діяльність своєї ФМГ та на основі цієї інформації проводиться загальний аналіз діяльності методичних ланок.
Колектив ліцею працює над єдиною методичною темою «Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму». Для реалізації теми розроблений перспективний план закладу, накреслені головні завдання й пріоритети в діяльності педагогічного колективу на навчальний рік. Методичні теми, над якими працюють учителі ФМГ, тісно пов’язані з загальною темою ліцею.
Організація методичної роботи. Основні напрямки та форми
Педагогічний колектив освітнього закладу працює над такою науково-методичною проблемою:
Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму
Основні напрямки методичної роботи:
- ознайомлення та вивчення нормативних документів МОН України;
- надання реальної і конкретної допомоги педагогам у підвищенні їх професійної майстерності, органічне поєднання професійних знань із практичними уміннями та навичками;
- пошук оптимальних шляхів підвищення результативності уроків;
- упровадження нових форм роботи з обдарованими дітьми;
- вивчення та впровадження нових освітніх технологій у освітній процес.
Організація методичної роботи:
- діагностування методичної роботи;
- самоосвіта педагогів;
- діяльність шкільних ФМГ;
- діяльність творчих груп;
- наставництво;
- творчі звіти вчителів.
Основні форми проведення методичної роботи:
- засідання педагогічних комісій;
- засідання ФМГ;
- засідання методичних об'єднань;
- взаємовідвідування уроків і позакласних занять із школярами;
- творчі зустрічі з колегами по фаху;
- педчитання, науково-практичні конференції, семінарські заняття.
- відкриті уроки;
- методичні оперативні наради;
- лекції, доповіді, консультації, інструктажі, практичні заняття тощо.
Шкільні ФМГ.
Завдання:
- робота над науково - методичними проблемами;
- самоосвіта;
- відкриті уроки;
- предметні тижні;
- предметні олімпіади;
- предметні конкурси;
Передовий педагогічний досвід
Вивчення та впровадження через:
- взаємовідвідування уроків;
- організацію наставництва;
- методичні семінари.
ПЛАН РОБОТИ
МЕТОДИЧНОЇ РАДИ БОРОЧИЧЕВСЬКОГО
ЛІЦЕЮ Мар’янівської селищної ради
на 2023-2024 навчальний рік
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
ОРГАНІЗАЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ |
|
|||||
|
1 |
Підготувати наказ «Про організацію методичної роботи у 2023-2024 навчальному році». |
Серпень 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Наказ |
|
|
|
2 |
Скласти план роботи засідань методичної ради |
Серпень 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
План |
|
|
|
3 |
Скласти плани роботи ФМГ |
Серпень 2023 |
Голови ФМГ |
Плани |
|
|
|
4 |
Оформити інформаційний методичний стенд організаційними матеріалами, матеріалами з визначеної проблем. |
Вересень 2023 |
Заступники директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Інформаційний стенд |
|
|
|
5 |
Провести організаційні інструктивно-методичні наради з питань: - методика проведення першого уроку; - єдині вимоги до учнів; - планування виховної роботи в класі; - ведення шкільної документації. |
Серпень 2023 |
Заступники директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Інформація |
|
|
|
6 |
Вибір науково-методичних тем для роботи ФМГ (за потреби) |
Серпень 2023 |
Голови ФМГ
|
|
|
|
|
Вибір науково-методичних тем для роботи вчителів |
Серпень 2023 |
Голови ФМГ, учителі |
|
|
||
|
7 |
Організація роботи комісії із забезпечення академічної доброчесності |
Вересень 2023 |
Директор Е.І. Городь, заступник директора з виховної роботи Н.Б. Луговська
|
Наказ |
|
|
|
8 |
Провести заходи на виконання Концепції державної мовної політики: - -Тиждень української мови та літератури. - День української писемності та мови; - Міжнародний день рідної мови; - Шевченківський тиждень - Міжнародний конкурс з української мови ім. П. Яцика; - проводити інформаційно-просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед учнів, батьків, громадськості щодо законодавчої та нормативно-правової бази про статус державної мови |
Протягом року |
Заступники директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан, учителі |
Накази |
|
|
|
9 |
Скласти графік проведення предметних тижнів, декад, місячників. |
Вересень 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Графіки |
|
|
|
10 |
Участь учителів у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року – 2024». |
Жовтень-травень |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Участь у конкурсі. |
|
|
|
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ НАД НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЮ ПРОБЛЕМОЮ |
|
|||||
|
11 |
Робота над науково-методичною проблемою: 1. Інноваційна діяльність учителів (презентація досвіду); 2. Вивчення науково-методичної літератури з проблеми. 3.Ознайомлення педагогічного колективу з досягненнями психолого-педагогічної науки, існуючим передовим педагогічним досвідом. 4. Створення ініціативної групи з планування системи заходів, спрямованих на вирішення запропонованих завдань щодо реалізації проблеми. 5.Складання програми дослідження визначеної проблеми, забезпечення послідовності накреслених заходів, їх взаємодія з іншими напрямами педагогічного процесу. |
Жовтень -листопад 2023 |
Заступники директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Матеріали роботи |
|
|
|
12 |
Удосконалення роботи педагогічного колективу з обдарованими і здібними дітьми. |
Вересень-листопад 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан |
Інформація |
|
|
|
13 |
Обговорення методичних рекомендацій на засіданнях ФМГ, вироблення заходів стосовно їх реалізації. Визначення індивідуальних науково-методичних проблем педагогів, виходячи зі проблеми ліцею, специфіки предмета й уподобань кожного вчителя. |
Серпень 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан. Голови ФМГ |
Протоколи |
|
|
|
14 |
Організація взаємовідвідування уроків із метою вивчення роботи вчителів над проблемою. |
Вересень 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан. Голови ФМГ |
Рекомендації |
|
|
|
15 |
Організація взаємовідвідування позакласних заходів з метою вивчення роботи вчителів над проблемою. |
Вересень 2023 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан. Голови ФМГ |
Рекомендації |
|
|
|
16 |
Засідання методичної ради (за окремим планом) |
Серпень 2023 Жовтень 2023 Грудень 2023 Березень 2024 Травень 2024 |
Заступник директора з навчально-виховної роботи М.С. Калахан. |
Протоколи |
|
|
|
17 |
- Семінар-практикум «Роль класного керівника та вчителя – предметника у формуванні успішності учнів»; - Ділова гра «Створи себе сам: методи самопізнання та форми саморозвитку»; - Психолого-педагогічний семінар «Створення психолого-педагогічних умов для забезпечення дитиноцентризму» - Круглий стіл «Сприяння утвердженню гуманістичних стосунків учителів з учнями»; - Практикум «Формувальне оцінювання як чинник модернізації процесу навчання в закладі освіти»; - Консультація «Методика роботи зі здобувачами освіти з особливими освітніми потребами»; - Методичний ринг (аналіз взаємовідвідуваних уроків) «Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основа формування ключових компетентностей школярів»
|
Жовтень 2023 Листопад 2023
Листопад 2023 Грудень 2023 Березень 2024 Квітень 2024 Травень 2024 |
Н.Б. Луговська
О.О. Тригобюк
О.Я. Трачук
Л.Я. Смаль
Члени ФМГ |
|
|
|
|
18 |
Контроль за реалізацією організаційного етапу методичної проблеми: - аналіз інформаційно-аналітичного етапу; - визначення рівня готовності вчителів до планово-прогнозуючого етапу роботи над методичною проблемою ( вихідне анкетування). |
Травень 2024 |
Заступники директора з НВР М.С. Калахан. |
Інформація |
||
План роботи методичної ради
Борочичевського ліцею на 2023-2024 навчальний рік
ЗАСІДАННЯ І ВЕРЕСЕНЬ
- Підсумки роботи методичної ради, ФМГ, за минулий навчальний рік.
- Обговорення плану роботи методичної ради на 2023-2024 навчальний рік.
- Розподіл обов’язків між членами методичної ради.
- Про підготовку учнів до участі в предметних олімпіадах, інтелектуальних конкурсах та турнірах.
- Обговорення і затвердження планів роботи ФМГ на 2023-2024 навчальний рік.
- Затвердження плану проведення предметних тижнів у 2023-2024 навчальному році.
- Обговорення нових навчальних програм з базових дисциплін, підручників, рекомендацій Міністерства освіти й науки України щодо викладання предметів.
- Інформація про нормативні документи з питань організації навчально-виховного процесу.
- Огляд методичної літератури за літній період.
ЗАСІДАННЯ II ЛИСТОПАД
- Робота з обдарованими дітьми.
- Про підсумки І етапу Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад з базових дисциплін, підготовка та затвердження списків переможців до участі у II (районному) етапі.
- Про участь учителів ліцею у конкурсі педагогічної майстерності «Учитель року».
- Про підготовку атестації членів педагогічного колективу у 2023-2024 н.р.
- Про організацію педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
ЗАСІДАННЯ II І СІЧЕНЬ
- Аналіз участі учнів у І та II етапах олімпіад з базових дисциплін, конкурсах, турнірах
- Про особливості організації оцінювання навчальних досягнень учнів у першому (адаптивному) циклі/6 класі НУШ.
- Курсова перепідготовка вчителів протягом навчального року
- Про формування розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору
- Ознайомлення з новинами методичної літератури.
ЗАСІДАННЯ IV БЕРЕЗЕНЬ
- Підготовка та проведення творчих звітів вчителів, які атестуються у 2024 році.
- Підготовка НМТ – 202
- Про методики та технології роботи з дітьми з особливими потребами
- Про особливості організації оцінювання навчальних досягнень учнів у першому (адаптивному) циклі/6 класі НУШ.
ЗАСІДАННЯ V ТРАВЕНЬ
- Самоаналіз методичної роботи ліцею за рік. Моніторинг результативності за 2023-2024 н.р.
- Аналіз роботи колективу над єдиною науково-методичною проблемою ліцею в 2023-2024 н.р.
- Стан виконання навчальних програм.
- Аналіз роботи колективу з питання впровадження нових Державних стандартів освіти.
- Прогнозування роботи методичної ради на 2024-2025 н.р..
- 6.Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури.
