Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів

Оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи здійснюється за 12-бальною шкалою (відповідно до наказу МОН України від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти»).

Види оцінювання навчальних досягнень учнів:  поточне, тематичне, семестрове, річне та ДПА  (наказ МОН №371 від 05.05.2008 р.)  

Відповідно до ступеня оволодіння знаннями і способами діяльності виокремлюються чотири рівні навчальних досягнень учнів: початковий, середній, достатній, високий.

Оцінювання здійснюється у процесі повсякденного вивчення результатів навчальної роботи учнів, а також за результатами перевірки навчальних досягнень учнів: усної (індивідуальне, групове, фронтальне опитування), письмової (самостійна робота, контрольна робота, тематична контрольна робота, тестування, та ін.).

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти:

Сьогодні, 23 травня 2025 року, в Борочичевському ліцеї відбулося засідання педагогічної ради на тему: "Нова українська школа: діяльнісний підхід, формувальне оцінювання на рівні базової середньої освіти".
Це важлива подія, що об'єднує педагогічну спільноту навколо актуальних змін та нових підходів в освіті.
Дирекція та педагогічний колектив щиро дякують Світлані Вілюк і Маряні Волошин за ґрунтовну професійну підготовку, змістовні виступи, дружню атмосферу та чудовий настрій, який панував під час засідання.
Разом рухаємось вперед до якісної освіти та формування сучасного, творчого вчителя нової української школи!
 

З метою створення безбар'єрного простору в різних аспектах життя людини з учнями 8 класу Борочичевського ліцею була проведена інтерактивна гра " Пройди шлях без бар'єрів", в якій пробували подолати маршрут із зав'язаними очима.Учні усвідомили,що безбар'єрність - це не лише пандуси чи кнопки виклику, а повага,милосердя,любов до людини, її особистого простору,емоцій і потреб.

23 квітня 2025 року у Борочичевському ліцеї відбувся День психолога на тему «Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання». У заході взяли участь 21 педагог Борочичевського ліцею.
 Захід мав на меті підвищити обізнаність педагогічного колективу щодо причин, ознак і наслідків вигорання, а також ознайомити з дієвими методами профілактики та подолання цього стану. Учасники взяли участь у практичних вправах, психологічних тренінгах і обговореннях, спрямованих на збереження ментального здоров’я та формування ресурсного стану.

 

  1. День добровольця
  2. Захід до Дня народження Лесі Українки
  3. День Української жінки
  4. День рідної мови

Сторінка 2 із 9